Фонд «Добрый мир» провел в школе родительское собрание
Благотворительный фонд «Добрый мир» поддерживает детей с ограниченными возможностями здоровья и ищет различные формы работы для вовлечения различных неравнодушных людей.
Сотрудники фонда побывали в Тверской школе ¹4 по приглашению директора Анны Ивановны Бурундуковой. Целью визита было рассказать педагогам и родителям о работе «Добрых мастерских» и пригласить ребят на занятия. В фонде сделали презентацию для Совета родителей учеников с 1 по 9 классы: “Пусть послушают и начальные классы, это полезно. Будем знать, к чему нам стремиться в будущем”, - сказала директор школы.
Участники встречи рассказали, как идет процесс обучения в мастерских и по каким направлениям, о групповых занятиях, о экспертах, о волонтерах, показали два видеоролика – итоговый о результатах проекта за несколько лет и в котором особенные дети читали авторское стихотворение «Журавлики». Творчество ребят настолько растрогало родителей, что они даже зааплодировали в конце.
16 октября, в 11.00 в Большом концертном зале Тверского областного Дворца культуры «Пролетарка» пройдет одно из самых добрых мероприятий – II-й разножанровый детско – юношеский Областной инклюзивный фестиваль «Клюзик собирает друзей», приуроченный к Всемирному Дню улыбки.
Символ фестиваля – милого, мечтательного и позитивного Клюзика придумывали год тому назад сами дети – более 20 участников творческого конкурса – разминки из городов и районов Тверской области. Победителем стала 12-летняя Виктория Борисова из Нерльской средней общеобразовательной школы в д. Пенье Калязинского муниципального округа. Окончательный образ главного героя фестиваля доработали художники – дизайнеры Дворца.
Российский детский фонд в рамках международного проекта «Панда» организует бесплатный осмотр детей с диагнозом ДЦП врачом-хирургом Ши Шекуном – одним из лучших врачей в области детской неврологии, хирургии, специализирующемся на лечении детей, страдающих ДЦП. Как нам сообщили в Тверском региональном отделении организации, Фонд оплачивает перелет и трансфер до китайской клиники Шэндэ в рамках программы «Мили доброты».
Консультация детей проводится в реабилитационном центре Российского Детского Фонда по адресу: Московская область, Мытищинский район, пос¸лок Нагорное, ул. Центральная, дом 11.
Стартовал прием заявок на литературную премию «Глаголица»
Международная независимая литературная премия «Глаголица» объявляет о старте приема конкурсных работ. Приглашаются ребята в возрасте от 10 до 17 лет (включительно), пишущие прозу и поэзию на русском и татарском языках, эссе. Конкурсантам предлагается попробовать себя также в номинации «Художественные переводы с английского языка на русский язык», авторам пьес - в новой номинации «Драматургия». А ребятам, проживающим вне русскоязычной среды – в номинации билингвы.
С 2023 года Премия проходит под эгидой комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО, в 2024 в конкурсе появилась специальная номинация — художественные произведения на русском языке на темы, созвучные целям и программным приоритетам ЮНЕСКО. Подробнее о конкурсе и условиях участия можно узнать на официальном сайте Премии https://www.glagolitsa-rt.ru/ в разделе «Положение».
Учредитель конкурса - Благотворительный фонд «Счастливые истории» (г.Казань). Участие – бесплатное, организационные взносы отсутствуют.
Общественники смогут приобрести оборудование для запуска речи у детей
Общественная организация «Дети-ангелы», созданная для ребят с инвалидностью и их родителей, сообщает об успешном завершении проекта "Чем пахнет зима?". Проводить аналогии с запахами и временами года особенных детей учат дефектологи. Они учатся и многим другим вещам, в том числе различным видам коммуникации, если с речью есть проблемы. На краудфандинговой платформе "Планета" успешно завершился сбор средств, и теперь появилась возможность приобрести коммуникативный планшет с профильным программным обеспечением, который способствует запуску речи у детей, имеющих, свойственные некоторым заболеваниям, проблемы с вербальным общением.
С таким планшетом занятия становятся эффективнее и интереснее: улучшаются коммуникативные навыки, расширяется социальное взаимодействие, снижается дезадаптивное поведение, повышается уровень независимости и многое другое.
Заниматься можно с детьми младшего и старшего возраста.